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2016版化学专业培养方案
2017-05-18 14:48:12   来源:   评论:0点击:




一、人才培养目标
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和社会责任感、健康的身体心理素质及审美情趣,适应化学及相关行业经济社会发展需要,掌握化学基础知识、基本理论和基本技能,具备良好的创新意识和较强的实践能力,能在化学及相关领域从事基础教学、产品开发、生产运行、市场营销、售后服务、科学研究等工作的面向生产一线的高素质应用型专门人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本原理和基本技能,具有一定的人文和社会科学知识,接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练,初步具备综合运用化学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质:
1. 具有良好的人文社会科学素养、高度的社会责任感和较强的创新意识,身心健康;
2. 系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能,了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋势和应用前景;
3. 掌握本专业所学的数学、物理学等学科的基础理论与基础知识,初步了解生命、环境、材料、能源等相关领域的基础知识;
4. 掌握化学相关的基本创新方法,具有综合运用化学相关的理论和技术手段进行研究开发和实验设计的能力,并在研发和设计过程中能够综合考虑相关制约因素;
5. 了解化学及相关行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规,具备基本的工程知识和工程能力;
6. 掌握文献检索、资料查询及运用计算机技术进行数据的收集、整理和分析的基本方法,具有阅读、翻译外国文献的基本能力;
7. 能够发现、提出、分析和解决问题,初步具有从事化学研究、教学和其它实际工作的能力;
8. 具有较强的组织管理能力、表达能力、人际交往能力以及团队合作精神,能在社会中实现自身的价值;
9.初步养成良好的学习习惯,进而形成不断学习和适应发展的能力。
10.具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作的能力。
三、主干学科
化学
四、核心课程
无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、仪器分析、材料化学、结构化学、生物化学与分
子生物学、化学工程基础、无机化学实验、有机化学实验、物理化学实验、化学分析实验、仪器分
析实验、综合化学实验、化学工程基础实验等。
五、实践环节
主要实践性教学环节:化学实验、大学物理实验、化学工程基础实验、综合化学实验、化学专业认识实习、创新创业综合训练、化学专业毕业论文等。
主要专业实验:基础化学实验、综合化学实验、创新创业综合训练等。
六、专业方向及特色
专业方向:合成化学、分析化学
专业特色:本专业注重加强专业内涵建设,提升人才培养质量。强调宽口径、厚基础、重能力、理工结合,使学生在知识、能力和素质等方面得到全面发展,成为化学及相关学科领域的高素质应用型人才。
七、毕业合格标准
在兴发pt登录规定的年限内,修完本方案规定的内容,取得相应学分,德、智、体达到毕业要求。
八、修业年限
四至六年
九、授予学位
理学学士
十、教学计划及进程表

(四)第二课堂活动项目表
序号 项目类别 学分 项目名称 牵头落实单位
1 综合教育项目 1 入学教育、思想政治教育、安全教育、健康教育、毕业教育、其他教育活动 学工部
2 社会实践项目 3 志愿者服务、公益劳动、公益活动、社团活动、三下乡、社会调查、社会管理、其他活动 团委
3 文体拓展项目 文艺演出、艺术创作展、体育竞赛、拓展训练、其他活动 团委
4 学习交流项目 读书笔记、演讲比赛、学习竞赛、学术报告会、学习指导、校际交流、就业实践、其他活动 团委
5 创新创业项目 科技活动小组、发表学术论文、发表专利、挑战杯大赛、创新创业大赛、学科竞赛、大创计划、其他活动 团委
教务处
科技处
6 职业拓展项目 外语等级证书、计算机等级证书、职业证书、二学历证书、二学位证书、其他活动 教学院
第二课堂活动学分 4
培养方案总学分:170
十一、教学周数分配表

学期
周数
假期
周数
教学周数
合计 军训及
入学教育
理论教学 实践性教学 考试 毕业教育 备注
1 26 寒假 6 20 3 15 0 2
2 26 暑假 6 20 18 0 2
3 26 寒假 6 20 18 0 2
4 26 暑假 6 20 18 0 2
5 26 寒假 6 20 18 0 2
6 26 暑假 6 20 15 3 2
7 26 寒假 6 20 18 0 2
8 19 19 0 16 2 1
合计 201 42 159 3 120 19 16 1
十二、各环节学分统计表
课程模块 门数 学分 比例/%
公共教育 人文社科基础 10 36 21.17
自然科学基础 6 27.5 16.18
专业教育 专业基础 18 42.5 25.00
专业方向 6 13 7.65
实践教学(不含思政课实践) 16 47 27.65
第二课堂 4 2.35
合计 56 170 100
理论课程统计 课程属性 必修 26 97 81.51
选修 14 22 18.49
合计 40 119 100
考核方式 考试 17 82 68.91
考查 23 37 31.09
合计 40 119 100
十三、课程体系与培养要求关联度矩阵
培养要求 课程名称及关联度
要求1.具有良好的人文社会科学素养、高度的社会责任感和较强的创新意识,身心健康。 思想道德修养与法律基础(H)、中国近现代史纲要(H)、高等数学Ⅲ(M)、线性代数Ⅱ(M)、工程制图(L)、工程制图实践(L)、无机化学(L)、马克思主义基本原理概论(H)、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(H)、形势与政策(H)、大学外语(H)、就业与创业基础概论(H)、大学生心理健康教育导论(H)、人文素质教育选修课(H)
要求2.系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能,了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋势和应用前景。 化学专业导论(L)、无机化学(H)、无机化学实验(H)、有机化学(H)、有机化学实验(H)、分析化学(H)、分析化学实验(H)、仪器分析(H)、仪器分析实验(H)、物理化学(H)、物理化学实验(H)、结构化学(H)、化学工程基础(H)、化学工程基础实验(M)、综合化学实验(H)、现代化学进展(H)、化学科技外语阅读(H)、材料化学(L)、生物化学与分子生物学(L) 、工程教育选修课(L)、化学专业认识实习(M)、化学专业毕业论文(M)
要求3.掌握本专业所学的数学、物理学等学科的基础理论与基础知识,初步了解生命、环境、材料、能源等相关领域的基础知识。 高等数学(H)、线性代数(H)、大学物理(H)、大学物理实验(H)、概率论与数理统计(H)、材料化学(H)、生物化学与分子生物学(M)、结构化学(M)、化学工程基础实验(M)、环境保护与可持续发展(L)、第二课堂(L) 、催化化学(L) 、化学专业认识实习(M)
要求4. 掌握化学相关的基本创新方法,具有综合运用化学相关的理论和技术手段进行研究开发和实验设计的能力,并在研发和设计过程中能够综合考虑相关制约因素。 无机化学(H)、有机化学(H)、物理化学(H)、分析化学(H)、仪器分析(H)、结构化学(H)、化学工程基础(H)、化学工程基础实验(H)、无机化学实验(H)、有机化学实验(H)、物理化学实验(H)、分析化学实验(H)、仪器分析实验(H)、综合化学实验(H)、工程教育选修课(H)、材料化学(H)、创新创业教育选修课(H)、现代化学进展(H)、化学科技外语阅读(H)、生物化学与分子生物学(L) 、催化化学(L)、化学专业认识实习(H)、化学专业毕业论文(H) 、信息检索(M)
要求5.了解化学及相关行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规,具备基本的工程知识和工程能力。 工程制图(H)、工程制图实践(H)、化学工程基础(H)、化学工程基础实验(H)、C语言程序设计(H)、C语言程序设计实践(H)、环境保护与可持续发展(H)、工程教育选修课(H)、化学专业认识实习(M)、化学专业毕业论文(M)、第二课堂(L) 、信息检索(H)
要求6.掌握文献检索、资料查询及运用计算机技术进行数据的收集、整理和分析的基本方法,具有阅读、翻译外国文献的基本能力。 C语言程序设计(H)、C语言程序设计实践(H)、信息检索(H)、现代化学进展(H)、化学科技外语阅读(H)、大学外语(H)、无机化学实验(M)、有机化学实验(M)、分析化学实验(H)、仪器分析实验(M)、物理化学实验(M)、综合化学实验(M)、材料化学(L)、生物化学与分子生物学(L) 、催化化学(L)

培养要求 课程名称及关联度
要求7.能够发现、提出、分析和解决问题,初步具有从事化学研究、教学和其它实际工作的能力。 工程制图(H)、工程制图实践(H)、化学工程基础(H)、C语言程序设计(L)、无机化学实验(H)、有机化学实验(H)、分析化学实验(H)、仪器分析实验(H)、物理化学实验(H)、综合化学实验(H)、大学物理实验(H)、C语言程序设计实践(L)、化学专业认识实习(H)、化学专业毕业论文(H)
要求8.具有较强的组织管理能力、表达能力、人际交往能力以及和团队合作精神,能在社会中实现自身的价值。 化学专业导论(M)、无机化学实验(H)、C语言程序设计实践(M)、有机化学实验(H)、物理化学实验(H)、分析化学实验(H)、仪器分析实验(H)、综合化学实验(H)、大学物理实验(H)、工程制图实践(H)、化学工程基础实验(H)、就业与创业基础概论(M)、创新创业教育选修课(L)、创新创业综合训练(L) 、化学专业认识实习(H)、化学专业毕业论文(H)
要求9.初步养成良好地学习习惯,进而形成不断学习和适应发展的能力。 人文素质教育选修课(H) 、化学专业导论(M)、形势与政策(M)、大学外语(M)、化学科技外语阅读(H)、现代化学进展(M)、信息检索(M)、就业与创业基础概论(M)、创新创业综合训练(L) 、第二课堂(H)
要求10.具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作的能力。 大学外语(H)、化学科技外语阅读(H)、化学专业导论(H) 、现代化学进展(H)、工程教育选修课(M)、创新创业教育选修课(M) 、第二课堂 (L) 、化学专业毕业论文(H)










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